如今，很多家庭在孩子的求學教育上不再局限于傳統應試教育，提供國際化教育的國際學校逐漸被大家所認可，每年選擇報讀國際學校的家庭都在增加。小編這里要提醒家長和同學們，在選擇國際學校的時候，應該多了解學校的課程體系，因為學校不同開設的課程體系內容是不一樣的，要找適合孩子就讀的課程才行。
南京實驗國際學校課程體系
AP國際高中班
AP國際高中班是由南京實驗國際高中與佛羅里達大學、北卡教堂山大學、加州大學洛杉磯分校(UCLA)全球課堂項目共同創辦。
目前已有40多個的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標準和該項考試為考生增添的大學學分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋、帝國理工等大學。 學?；趪H辦學的理性思考，嚴格甄選國際辦學項目，不斷更新和完善學校的課程設置，滿足不同學生層次的需求，始終在同類院校中保持地位。
加拿大課程
國際班課程提供加拿大9-12 年級高中學分課程，全部課程均與加拿大教育部課程完全同步，并根據學生個體情況量身規劃目標大學及報讀，全程指導規劃論文。
學生高一和高二在國內就讀，高三到加拿大就讀，畢業后可以拿到加拿大高中，并且助力就讀加拿大前10名大學，同時此可以被任何一個英文系的大學接受，亦可以申請哈佛，常春藤，麻省理工等世界100大學校。
南京實驗國際學校簡介
南京實驗國際學校(金陵中學高新分校)創辦于1992年，是南京曉莊學院主辦的南京市一所國有民辦寄宿制現代化學校。
全校教職工400多名，從幼兒園、小學、中學、國際部共有60個教學班，2400多名中小學生。
學校一貫重視對外教育交流與國際辦學合作。1998年就與澳大利亞悉尼圣保羅學校、日本明德義塾高等學校簽約合作交流辦學。2004年后，接連與韓國漢城清涼小學、法國斯特拉斯堡國際學校結為友好辦學伙伴。
2011年又與美國佛羅里達大學附屬學?；ソY友好學校。2015年又入選了江蘇省教育廳和澳大利亞新南威爾士州的孔子學院的孔子課堂學校行列，并與霍姆布什男子中學締結友好學校。每年雙方選送師生交流學習，多國、多項目的交流合作開拓了學生學習的視野和空間，獲得了師生和家長的一致稱贊。
學校以人為本，規范辦學，積極推進素質教育，以質量為生命，以特色求發展。學校注重精細化管理，有良好的學風、教風、校風。教育教學中突出學生的主體地位，注意調動學生的學習積極性，注重培養學生的創新能力和實踐能力，教師精心備課、研教研學、因材施教、小班授課、分層教學，有力地促進了教學質量的提高。
國際高中與普通高中存在很多區別，其中一個比較明顯的就是課程，初升高是國際學校轉學的主要時期，在選擇國際高中時，一般都需要考察國際課程開設的情況。然后根據需求，選擇適合的學校進行報名就讀，而不是盲目的選擇學校。
